根据学校总结性评估领导小组的要求，汇报各部门总结性评估工作进展情况，在学校领导的重视下，学校各部门都行动起来了。
开放教育部，将我校的总结性评估部门指标任务分到的八十多项指标任务，再划分到部门的每个人，并且每周五开碰头会，每个人汇报工作进展情况，及时了解本部门工作情况和协调处理工作中遇到的问题，部门领导规定在五一前完成第一阶段的材料汇总，5月_日全部材料要到位，5月_日将整理好的材料汇总上交。在开学初开放教育部就将总结性评估指标及标准实施细则中39个观测点按学习点具体情况进行详细再分解，就评估工作多次召开学习点工作会议，下达任务，要求各学习点认真负责，扎扎实实完成学习点的自评报告与各项指标的的论证综述。
教务处领导十分重视，在学校下达了各部门所承担的“电大人才培养模式改革与开放教育试点”项目总结性评估任务的基础上，教务处进一步细化和明确了本部门和各系部的工作任务，在上学期就将总结性评估指标分解到各系部了，教务处和各系部正在抓紧根据分解之后的指标做好材料的准备，完成所承担的任务。多次召开教师大会，向教师们传达上级精神与下达任务，教务处负责的指标任务多，工作量大，他们根据人才培养模式改革的思路与措施，在系部和开放教育教师总结的基础上，对我校开放教育教学模式进行进一步的总结和提炼。配合人事处等其它部门对开放教育专兼职教师的情况进行调查。要求各系部对照评估指标进一步落实和检查教学资源应用和建设
的情况。完善学校教学质量监控过程及教学督导的制度化建设。
科研处抓紧时间，克服工作量大，人手少等问题，努力认真完成部门的指标任务，毕业生问卷调查的统计数字、分析与结论；组织相关性课题组对我校有关人才培养模式改革的课题研究，如教学模式改革的研究、学习点管理的模式、教学支持服务等的课题研究进行探讨分析、总结。
学校刚刚合并、加班加点搬迁、登记财产、整架，经过整合后的图书馆，立即想方设法，力争资金，进行学校数字化图书馆的规划与设计，在争取到的资金到位后，目前正加大力度建设数字化图书馆和网上多媒体阅览室，设计的数字化图书馆能为开放教育学生提供相关专业课程的资料查询与阅读，为开放教育学生的学习提供助学支持服务。
教育技术中心身负我校开放教育的教学支持服务重任与学生学习过程的网络支持服务。总结性评估工和开始，部门领导非常重视，认真研读各项指标内涵，将指标任务具体划分到部门人员，要求部门成员认真务实地做好各项指标任务。“五一”前就要准备好上交各项指标的论证材料，五一节后部门对各项指标的论证材料进行审核。我校总结性评估工作正紧锣密鼓地进行着，各部门负责人不敢懈怠，全力以赴做好与完成本部门的评估任务。
教育评估中心供稿
20__年_月_日