造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、埃及初步出现了水钟、虹吸管、鼓风箱和活塞式唧筒等流体机械。
2、他努力不让自己喘息过快，但是粗重的呼吸声像是残旧的风箱，像是老锈的零件在艰难转动。
3、此后，许得堂变本加厉，专门瞄准本村生产队和乡亲大肆盗窃，从现金、粮食、食油到手表、收音机无所不偷，甚至连拉车下脚、风箱、椽条也不放过。
4、古希腊人发明了冶铁术、风箱、磨刀石以及钥匙。
5、一声声犹如雷鸣般剧烈收缩带来的闷痛让他下意识的张大嘴，犹如风箱一样剧烈的喘息，就好像溺水之人一样贪婪的汲取那维持生命的气体。
6、爸爸有一双闪着银光的眼睛，不是一动不动的眼睛。爸爸是一部手风琴但他的风箱却空空如也没有空气吸进去，也没有空气呼出来。马克斯·苏萨克。
7、宋刚的肺如同风箱一样呼呼作响。
8、炕围画分为三大板块锅台画面、风箱画面和炕围画面。
9、它们有梅花、溲疏、锦带花、悬钩子、连翘和风箱果。
10、风箱也不再抽鼻子了，而且变的很讨厌，和獐头鼠目的铁条一样讨厌。
11、有时候，我见到一个乡下男孩跑出来去向风箱修理匠买苹果，向磨剪刀的师傅买姜面包，这就可见一斑。
12、村干部就不是人当的，上级领导压，下边群众闹，老鼠钻进风箱了，两头受气！贾平凹。
13、你找到风箱了也许低估你了，上校。
14、各家的大小风箱也做了鼓风机，排子车拉焦炭，运输粘土、耐火土。
15、风箱式真空吸盘对瓦楞纸最有效。
16、活塞风箱稍微麻烦点，试验了几次也慢慢提高了精度，达到了刘畅最初的要求，和陶管之间的连接也顺利完成。
17、谄媚是簸扬罪恶的风箱，佞人的口舌可以把星星之火煽成熊熊的烈焰。
18、从锅头的左侧留一个风道，安上风箱，“咕嗒，咕嗒”，一边拉风箱，一边添柴草，柴草一点，前后冒烟，屋内乌烟瘴气，这是一般农家的。
19、本文评述了均匀送风冲天炉，并着重介绍蜗螺风箱冲天炉。
20、空旷的洞穴中，林禹大汗淋漓，气喘如牛，握着石剑的手如同筛糠一样有节奏的颤抖着，胸口起伏，如同破烂风箱呼呼的拉扯着。
21、这官样文章我还不懂?妈的，我真成了老鼠钻风箱两头受气了!他把一肚子怨气摁住了，堆出一脸笑纹“放心，我会照办。
22、铸剑房的建筑样式外观有些特殊，风箱、煤箱都在屋外，这让卫展眉心中有些不解。
23、稿子打在叠成手风琴风箱般的白报纸条上，到处是修改的痕迹。
24、亨利看到布满了灰尘和蜘蛛网的风箱，堆在铁台上的冲子，凿子，钢锉，钢錾子，夹钳等工具有的已经开始大量生锈了。
25、在这里的铁匠铺里，风箱全天候拉得炉火熊熊，砧墩上有节奏的叮当之声不绝于耳。
26、静谧太空中，风吹竹叶如鼓风箱自极际彼端喷出雾，凝为沙，卷成浪，干而细而凉，远远远远来到跟前拂盖之后哗刷褪尽。
27、其组接是：将风箱结构套在活塞上，端与空筒尾部内缘、端在活塞与活塞轴交接处结为一体。
28、他右手高举着铁锥，左手拿一虎皮风箱。
29、几缕炊烟从粗糙的泥炉里缓缓升起，女人转动山羊皮风箱，男人和小孩用力地敲打着铁砧板上的废旧金属，做成勺子，斧头和其他简单家用器皿。
30、虽然有一部分细糠，从碾米机的后屉中出来，但是白米中还夹有杂质，要经过风箱扇，风口出来的是粗糠，后斗出来是碎米，前屉出来的就是白米了。
31、扁担两头风箱小炭炉，风箱拉起来，火苗蹿起来，小小的坩埚里的生铁融成铁汁，倒在破铁鏊子里，两头麻袋布卷一堵，铁鏊子补好了。
32、祝子系愁眉苦脸地往锻造炉里填燃料，生火，拉风箱鼓风，炉子的温度渐渐提升上去。
33、不大的铁匠铺子，已经好多年头的样子，房檐熏黑，满院零零杂杂，炉火正旺，风箱“踢踢踏踏”。
34、老北风像一挂漏了气的破风箱嘶哑着嗓子吼个不停，在已经改了名如今叫作“红泉村”。
35、年长的为师，他的挑子一个是方底圆筐浅腹高提手的竹筐，内盛一些工具;一个上方下圆密封的皮箩，内藏衣物细软，外放风箱一具。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。