《人物形象设计》课程教学大纲
学 时 数：总学时54学时（理论：24学时，实验：30学时） 学分数：3 课程类别：选修 开课学期：5
适用专业：平面艺术设计方向 开课单位：艺术设计系 先修课程：素描、色彩 后续课程：摄影、商业广告
编写日期：2008年3月10日至2008年4月15日
一、课程性质和目的
性质：《人物形象设计》是平面艺术设计方向专业拓展选修课程。形象设计是艺术与设计的交叉学科，它最早源于舞台中的人物造型设计。人类在其艺术生活中创造了舞台交流的艺术形式，因而对表演者进行符合角色的外表设计就成了舞台表演中必不可少的一个环节，银幕上或者屏幕上展示出来的各种人物形象，也都离不开形象设计，故在形象设计中，艺术形象设计占有重要的地位，对整个形象设计的发展具有指导、提高、示范作用。它包含表演艺术中创造的人物形象和日常生活工作中的人物形象的化妆造型设计，服装设计，动作设计等。
目的：该课程对学生知识面的拓展有着积极作用，也很好辅助了其他专业基础课程的学习，属于实用和实践性较强的学科。通过理论与实际操作训练两个部分课程内容，实用性和创新性思维模式进行各种不同人物形象的设计和实际操作，使学生掌握手绘快速表现的能力和基本的化妆和造型能力。更好的为平面专业设计服务。
二、教学内容和基本要求 理论部分
人物形象设计基础知识
第一章 人物形象设计的概念和范畴（1）人物形象设计的概念（2）人物形象设计的范畴 第二章 人物形象设计的起源和发展（1）形象设计的起源（2）现代人物形象设计的
历史发展
第三章 人物形象设计的美学价值 （1）审美化的生存方式（2）个人形象设计的审美内涵 第四章 人物形象设计的基本元素（1）形态（2）色彩（3）光线（4）肌理
练习：（1）绘制效果图，等比例身高的男人体3个，女人体3个，儿童3个（不
同姿态）
（2）绘制10个穿衣人物的效果图包括妆型，发型，首饰，服装（不同发色，
不同服装质感，不同款式饰品）
第五章 人物形象设计的常用工具（1）化妆工具（2）美发工具
第六章 人物形象设计的基本构成（1）发型设计（2）妆型设计（3）服型设计（4）体语设
计
第七章 人物形象设计的基本原则（1）形象设计的一般原则
（2）形象设计的特殊规律——错视
第八章 人物形象设计的流程 （1）形象设计的两个环节（2）形象设计的三个阶段 （3）形象设计的六个步骤
三、各教学环节学时分配 章节 主要 内容 人物形象第一章 设计的概念和范畴 人物形象第二章 设计的起源和发展 人物形象第三章 设计的美学价值 人物形象第四章 设计的基本元素 4学时 16学时 4学时 24时 学 19个人体 2学时 2学时 4学时 4学时 2学时 2学时 各教学环节学时分配 讲课 实验 讨论 习题 其他 小计 作业 题量
人物形象第五章 设计的常用工具 人物形象第六章 设计的基本构成 人物形象第七章 设计的基本原则 人物第八章 形象设计的流程 合计
2学时 2学时 6学时 10学时 16时 学 6款妆型 2学时 2学时 2学时 2学时 24学时 26学时 4学时 54 25 四、本课程与其它课程的联系和分工
《人物形象设计》为专业拓展选修课程。这门课程讲述了以人物为元素如何运用技术和艺术手段对其进行需要和必要的设计，，它是我们学习中乃至生活中不可忽视的学科，为以后的摄影、广告、招贴、装祯等多门课程提供了创意元素和表现方法。
五、本课程的考核方式
本课程的考核分三个阶段，平时考勤10分，效果图绘制占20分，最后的设计作业6款妆型（①老人妆 ②男化女 ③女化男 ④新娘妆 ⑤模特杂志 ⑥古妆今用）进行评
分，占总成绩的70分。
六、建议教材与教学参考书
《形象设计基础教程》 文化部文化艺术人才中心编 江西科学技术出版社 《形象设计操作技能》 文化部文化艺术人才中心编 江西科学技术出版社
七、课程简介
形象是人的精神面貌、性格特征等的具体表现，并以此引起他人的思想或感情活动。每个人都通过自己的形象让他人认识自己，而周围的人也会通过这种形象对你做出认可或不认可的判断，这种形象不仅包括人的外貌与装扮，而且包括言谈举止、表情姿势等能够反映人的内在本质的内容。
形象设计并不仅仅局限于适合个人特点的发型、化妆和服饰。为了拍摄艺术人像照片为了饰演影视角色而塑造的形象都是为了人的社会需要而设计出的形象，这一点与企业CI设计十分相似，都要根据不同的人物在社会上扮演的“角色”，从而设计出适合的形象，外在的形式，如服饰、化妆等，而且也包括内在性格的外在表现，如气质、举止、谈吐、生活习惯等等。从这一高度出发的形象设计，决非化妆师或服装设计师的能力所能完成的。但做为形象设计的外在表现它的作用是很重要的。因此 本报课程的重点要求在于学会人物形象设计的外在表现设计。为以后设计中平面上所需人物形象的打造打好基础。