热闹的万达
记录：
迪斯尼乐园开放了有一段时间了，孩子们从迪斯尼乐园到迪斯尼酒店到迪斯尼周边的地铁线路等均进行了游戏区域的开放。孩子们对于一系列配套的迪斯尼设施的兴趣持续了很长一段时间，但终究还是慢慢的冷淡了下来。看着渐渐失去人气的迪斯尼乐园，在一次游戏会议中我问孩子们：除了迪斯尼乐园之外，你们经常会去哪儿玩呢？
“我挺喜欢去万达广场的，那里有吃的，有玩的，很好玩的！”
“对！爸爸经常带我去万达的游乐场的！”
“万达还有个电影院，可以看电影的！”
孩子们你一言我一语的热烈的讨论了起来。
我趁机提出了要求：“那么我们开一个万达广场怎么样？”
孩子们开心的欢呼起来，都表示愿意。
“开万达广场需要一些什么材料呢？”
孩子们思考了起来。
“老师，我想开万达电影院，电影院需要椅子，还有电影票，还有爆米花和可乐，哦对了！还要有3D眼镜！”
“我想在电影院旁边开一个宝贝王，我需要游戏卡，还有娃娃机！”
“你们的想法真棒，那请大家一起帮忙收集材料来开万达广场吧。如果你家里正好有开万达广场所需要的材料的话，你们可以带一些过来哦。”
分析：
游戏材料的投放要考虑到幼儿的兴趣点。大班幼儿自主意识很强，完全能根据自己的意愿和兴趣寻找材料或准备材料来表现游戏情节。教师可以通过游戏讲评，让幼儿充分地讨论问题、分享经验，学会创造。在迪斯尼中其实我们已经投放了很多材料，比如一些表演服装、道具、宣传单、餐饮菜单等，但孩子们在一阵新鲜感过后就失去了兴趣，所以在这次游戏讲评中我只是通过几个问题激发起他们感兴趣的话题。
孩子们在讨论中说到他们常去的万达广场，万达广场大部分孩子都去过，而且经常去，因此对万达广场孩子们是非常熟悉的，而且孩子们自己交流的往往是他们比较感兴趣的，再由他们自己收集、准备材料。这样孩子们在游戏时兴趣更浓厚，我觉得在创设游戏环境前都可以和孩子共同商量或者共同动手收集材料并制作，这样更符合孩子的最近发展区和兴趣。