作者：杨慧玲
作者机构：兰州树人中学,甘肃兰州730030 出版物刊名：甘肃教育 页码：55-55页
年卷期：2017年 第18期
主题词：作文教学 自主修改 作用 方法
摘要：作文能够综合且全面地考察学生基础的语言组织能力和语文应用能力,但是一篇好的作文不是一蹴而就的,需要在不断的修改中完善,并适当补充和删减相关内容。作文教学中,教师培养学生自主修改作文的能力,能够让学生养成作文修改的好习惯,同时能够进一步提高学生的写作、阅读能力,为学生语文学习进步和发展奠定基础。
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