关于说明文的特点

说明文是以说明为主，兼用叙述、描写、议论等表达方式，用以介绍事物、讲解事理的文体。以下是小编为您整理的关于说明文的特点相关资料，欢迎阅读！ 关于说明文的特点 ⑴ 说明的中心鲜明突出。

就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和品种以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。 ⑵ 具有科学性。

说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸张，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗心大意，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点： (1) 抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。 (2) 说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，

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不要随便下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，假如把那种缺乏科学性的\"知识\"传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体安康。因此，希望人们不吃酸菜。终究是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都无视了这个问习题，断定酸菜只有\"好处\"或只有\"害处\"是不对的。

⑶ 富有层次性。说明文都具有层次性。在说明事物时，要求眉目清楚，有条不紊。层次性是事物自己固有的。各种事物虽然扑朔迷离，但只要经过认真观察、分析就能找到一定的层次性。 (1) 空间顺序

任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的层次，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的构造，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。 (2) 时间顺序

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、开展、消亡的过程。

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有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种层次性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。 (3) 逻辑顺序

有些说明文主要是分析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的层次性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。 ⑷ 语言确切、简洁、通俗生动。

说明文对语言的要求很高。优秀的说明文总是用粗浅的语言表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问习题的实质。语言确切，就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语言确切，要做到用词准确，造句得当和成篇严密。语言简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语言通俗，就是运用群众中明白畅达的语言，把抽象的概念说得详细，把深奥的道理说得粗浅，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻。 关于说明文的阅读理解

一、要读出所说明的事物的特征（或事理）

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1.事物的特征：是指事物说明文中所要说明的事物的特点。 2.事理：是指事理说明文中所要阐明的事理的本质。 二、要读出如何进行说明的？ （一）说明文的构造 1.总分式构造 总——分——总 总——分 2.递进式构造

着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般等等 3.并列式构造

从不同的方面来介绍事物的特征或事理。 （二）说明的顺序 1.时间顺序 2.空间顺序 3.逻辑顺序：

概括到详细、整体到部分、现象到本质、 原因到结果、主要到次要、特点到用途

说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序）。

（三）说明的方法（8种）：

掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

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（1）下定义：使读者对概念有确切的了解。

（2）举例子：可使读者对说明对象的特征获得详细认识。 （3）列数字：可以准确地说明事物。 （4）打比方：可到达形象地说明事物的作用。

（5）作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

（6）分类别：使说明的内容眉目清楚，避免反复穿插的现象。 （7）画图表：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 （8）引资料：能使说明的内容更详细、更充实。 （四）说明文语言

1.准确性（科学性）特别要注意说明文中使用的术语和修饰性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。

2.准确把握词语的内涵，了解基本的语法知识，用来帮助理解文章中的语言难点。

3.生动（趣味性）运用了叙述、描写的表达方式，或引用了故事、传说、谜语、诗句等的作用。 说明文阅读的主要试习题类型：

写了什么、为什么写（事物的特征与事理）

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