二十四、诫子书
三国·诸葛亮
知识梳理
一、重点实词 1.诫子书 ．．
[F]2.静以修．身
诫：____________ 书：____________ 修：____________ 淡泊：__________ 明：____________ 致：____________ 广：____________ 淫：____________ 慢：____________ 励：____________ 险：____________ 躁：____________ 治：____________ 驰：____________ 枯落：__________ 穷庐：__________
3.非淡泊无以明志 ．．．
4.非宁静无以致远 ．5.非学无以广才 ．6.淫慢则不能励精 ．．．
7.险躁则不能治性 ．．．
8.年与时驰 ．9.遂成枯落 ．．10.悲守穷庐 ．．二、重点虚词
1. 夫君子之行 ____________ ．2. 静以修身 ____________ ．3. 淫慢则不能励精 ____________ ．三、句子翻译
1. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
2. 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
3. 遂成枯落，多不接世。
四、内容探究
1. 写出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。(统编课后“思考探究”)
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2. 怎样理解文中的“静”？(统编教参“问题探究”)
3. 诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备几个条件？这几个条件之间有什么关系？(统编教参“问题探究”)
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参
二十四、诫子书
知识梳理
一、1. 告诫、劝勉；书信 2. 修养
3. 内心恬淡，不慕名利；明确、坚定 4. 达到 5. 增长
6. 放纵；懈怠；振奋 7. 轻薄；浮躁；修养 8. 疾行，指迅速逝去
9. 凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处 10. 穷困潦倒之人住的陋室 二、1. 结构助词，的
2. 连词，表示后者是前者的目的 3. 连词，表顺承，相当于“就”“那么”
三、1. 除了内心恬淡，不慕名利以外没有什么可以拿来明确志向，除了屏除杂念和干扰以外没有什么可以拿来达到远大目标。
2. 放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 3. 最终年老志衰，没有用处，大多对社会没有任何贡献。
四、1. 文中关于“志”的语句有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”和“非志无以成学”。文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊、宁静以“明志”，也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”则不足以“成学”，意谓没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。
2. 示例：“静”是修身养德的基础，是学习的前提。“静”指的是一种屏除杂念和干扰而宁静专一的精神状态。要做到“静”，自然要屏除名利的束缚和干扰，这就是“淡泊”。只有做到“淡泊”和“宁静”，才能使志向坚定、明确(明志)，并最终实现远大目标(致远)。
3. 示例：成才要具备三个条件：①立志；②学习；③惜时。三者的关系：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才。这三者是互相联系，缺一不可的。志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。
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