《自己的事情自己做》说课稿
我说课的题目是—《自己的事情自己做》
我将从以下几个步骤对这节课的教学思路作简单的介绍：
一、说教材
《自己的事情自己做》是中班健康课九月主题《我会自己做》中的第一课。主要内容是教幼儿懂得自己的事情自己做，基本的自理能力得到提升，这样才能慢慢得健康成长。所以这节课在整个健康课中起着基础性的作用。
二、说教学目标
1.知识与能力目标：能够自己学会穿脱衣服，穿鞋等，提高生活自理能力。
2.情感目标：懂得自己的事情应该自己做。
三、说重、难点
重点：能够自己学会穿脱衣服、穿鞋，懂得自己的事情应该自己做。
难点：理解自己的事情自己做。
四、说教法
新《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中我力求师生互动，生生互动。因此我采用以下教学方法：
1. 图片展示法。
2. 情感激励法。
3. 游戏法。
4. 多种感官体验法。
五、说学法
1.教师指导与幼儿自主学习相结合。
2.幼儿主动参与法。
3.情感体验法。
六、说过程
1.做律动:生活模仿动作。
提问：刚才小朋友做了什么动作？（刷牙、洗脸、叠被子等）
你会做这些事情吗？
2.做小手真灵巧的手指游戏，夸奖幼儿的小手会做很多事情，借
此组织幼儿比赛，激发幼儿参与活动的积极性。
（1）这里有几件衣服，我们举行穿衣服比赛，看哪个小朋友穿的最棒，谁想参加？
组织幼儿评价：他们是怎么穿衣服的？你觉得谁穿得又快又好？
你会自己穿衣服吗？
（2）谁会自己穿鞋子？谁愿意参加穿鞋子比赛？
请参加比赛的小朋友自己评价，自己是怎么穿的？在家时自己穿鞋子还是让妈妈穿？
3．幼儿学习穿脱衣服鞋子的方法。
教师示范穿脱衣服，幼儿学习，教师指导。
4．组织幼儿讨论，使幼儿懂得自己的事情自己做。
你会自己穿衣服和鞋子吗？你还会做什么事情？小朋友们又
长大了一岁，应该学习自己的事情自己做，今后你们的小手就会越来越能干。
5．再次做小手真灵巧手指游戏结束本节课。
七、说反思
1．该活动中教师的教态自然，亲和力较强，充分调动了学生参
活动的积极性。
2.活动过程中过多强调“你做了什么”，而应改为“你会做什么?”这样才能达到教学活动目标。
3.课后传授幼儿应多多参加社会实践活动，增强幼儿动手能力。