儿童画教学计划2

理论依据：

绘画是儿童表达自己美好愿望的语言和符号，它反映着幼儿智力的发展情况。随着年龄的不断增长，儿童在绘画上会表现出明显的阶段性特征，我们根据儿童在不同阶段的美术发展特点，制定一系列的儿童美术教学课程。

涂鸦期（1.5岁~4岁）幼儿在没有明确的绘画目的的情况下，以游戏的形式，随意进行的画线活动。这种画线活动，是幼儿最初的绘画方式，虽然幼稚、单纯、混沌，但却蕴藏着幼儿智慧发展的火花。幼儿这时的绘画内容是自己所想象的，而不是照物临摹的。他们的目的不在于画出与物体相似的形象，而只是借助这种画线活动来抒发自己的情绪和感受，带有明显的随意性、自由性和无目的性。

象征期（4~5岁）幼儿已有了最简单的构思，能有意识地画出某一物体，偶尔能画出与物体相似的线条，线的凌乱程度减小，开始由乱线向规则线过渡。能初步根据不同工具进行不同种类的绘画。但绘画的随意性很大，手的动作机能较差，还不能画出形象的物体。幼儿表现的内容开始迅速拓宽，这时及早地对他们加以培养和训练，对幼儿绘画才能的开掘具有非常重要的意义。

概念画期(5~8岁)：幼儿在有了简单的构思、构图能力后，能有意识有目的的进行绘画，用画来传达各种概念，多半用线条勾出平面的轮廓，形象较完整，并注意用相应的色彩表达。能根据自己的意愿画出生动有趣的形象来，开始通过绘画来反映自己的喜怒哀乐和生活情趣,表达对具体事物最基本的情绪和感受，对客观事物之间的联系也能在绘画中得到较好的表现。

教学宗旨：

开发儿童智力和美术才能，培养他们的观察力、想象力、创造力，培养他们对美的感受力和欣赏能力以及审美兴趣和态度，同时也培养他们的个性、思想情操和完美的人格。

课程设置：

（一） 课程总目标：通过对3~8岁儿童进行一系列的美术活动训练，使儿童在愉悦的艺术氛围中获得自由的想象、大胆表现和创造、有趣的情感体验。同时通过认识、体验不同的艺术表现形式，培养儿童的观察、审美和表现力，使他们获得健康、愉快、身心和谐的发展。

（二） 课程分类：

（1） 儿童画：儿童画启蒙、儿童画中级、儿童画提高班三阶段 A.儿童画启蒙：

教学对象：3—5岁儿童 教学目标：

1、学会正确运用简单的绘画工具，培养儿童的观察力、艺术创造意识和对绘画的兴趣，培养儿童正确的绘画姿势，帮助他们养成大胆作画、耐心、整洁的习惯。

2、通过游戏、故事、动画、手工等形式，培养儿童对绘画、泥塑、手工制作等美术活动的兴趣，体验美术活动的快乐。。

3、以充满趣味的形式让儿童认识颜色，逐步运用线条与形状表现熟悉的物体，如树木、花草、动物等，培养儿童大胆想象、表现的能力。 B.儿童画中级：

教学对象：5—6岁儿童 教学目标：

1、联系生活，培养儿童观察大自然、关爱动植物的意识，能仔细观察不同物象的外形与色彩，画出自己的感受。学习儿童画的基本方法，培养儿童初步的造型能力、想象能力、大胆绘画的能力，学会用前后遮挡关系来表现丰富的画面。

2、运用游戏、故事、剪贴等方式，利用油画棒、水粉颜料、纸巾、一次性纸杯等材料，让儿童在多种多样的美术活动中自由发挥创意、体验乐趣，做有趣的造型活动。

3、帮助儿童养成耐心、细致、整洁等良好的绘画习惯，在创作的过程中逐步塑造坚韧的意志品质。 C.儿童画提高班：

教学对象：5—6岁儿童 教学目标：

1、有主题的艺术创作，培养儿童丰富的想象力和率直的表现力，让他们将其可爱的稚气、美妙的幻想能淋漓尽致地表现出来。

2、鼓励儿童通过观察、感觉、记忆、想象和联想到的事物表现自己熟悉的生活和情境下的奇思妙想。鼓励儿童深入地完成作品，增强绘画自信心，提高创作水平。

3、区别几种常用色的深浅和冷暖，学习平涂、渐变等不同着色方法，并能用深浅不同的色调作画，感觉色彩的和谐美。

（2）儿童线描：包括线描1期，线描2期 A.线描1期：

教学对象：6—7岁儿童 教学目标：

1、初步认识线描画的基本造型要素，能够轻松随意地学会用线描的基本因素——点、线、面进行练习和创作。

2、欣赏生活与艺术作品中的线描图案，感受独特的美，开拓审美视野，提高儿童对情感的表达能力，激发创作激情。

3、在趣味性的活动过程中，培养儿童的装饰意识、想象力和创意思维。 B.线描2期：

教学对象：6—7岁儿童 教学目标： 1、欣赏、感受线描图案的规律美，逐步掌握线描中的规律性绘画思维和方法。 2、通过丰富多样的媒材，结合现代艺术元素和装饰设计元素，创作出有时代感和有意思的线描作品。

3、以富于联想的命题打开儿童的创意思维，锻炼认知力、想象力、表现力。

（3） 卡通画：包括卡通画初级、卡通画中级、卡通创作

课程简介：少儿卡通画是少儿自发或自觉地运用拟人、夸张、物化、删减、添加等造型手

法，进行绘画或绘画造型设计而创作出的作品。 教学中根据少儿的身心发展特点和绘画基础，运用选用感兴趣的卡通形象，引导少儿观察、分析、感受卡通画中的物品、人物、

动物、风景的造型特点与基本画法，鼓励他们大胆想象，发挥创造性的思维，表达 自

己的感受与想法。

A．卡通画初级

教学对象：7—8岁少儿 教学目标：

1、 认识、熟悉绘画工具，了解卡通画的简单知识和造型手法，以喜爱的卡通形象激发学生的兴趣，并让他们感受到卡通带来的快乐与自信。

2、 学习掌握简单的卡通形象造型规律，鼓励学生大胆想象、发挥创造性思维，运用拟人、夸张等手法创造有趣的卡通形象。 3、 培养学生的卡通素质，包括观察、记忆、想像、思维、创造能力，学会轻松、幽默、愉快的生活。 B．卡通画中级 教学对象：7—8岁少儿 教学目标：

1、学习Q版卡通人物的绘画方法，理解和掌握卡通形象的动势线，培养画面的整体美感，构图饱满，有前后关系，色彩搭配合理。

2、启发学生根据主题联想、选择、创作背景，使画面具有一定故事性和情节性，尝试四格漫画的创作。

3、使学生了解卡通与动漫创作的直接联系，以不同形式的材料进行卡通造型创作，感受卡通带来的乐趣。 C. 卡通创作班：

教学对象：7—9岁少儿

课程简介：在学习过卡通画的基础上，渗透科技知识与低碳、环保的理念，引导学生关注地球与生命，关爱自然，发挥想象，与科技相结合，大胆创作一批具有新颖性、科学性、创意性的艺术作品，同时培养学生热爱科学、勇于探索的精神。 教学目标：

1、加深对科技知识的理解，增强对地球的关注和环保意识，敢于大胆想象未来美好生活，提高学生的创新意识与创造能力。

2、培养观察、想象、交流、合作的能力，启发创意思维，培养学生勇于探索、开拓进取的精神。

3、注重画面构图的引导，启发学生创作出丰富的、富有层次感的画作，学习和谐、对比、渐变等色彩知识，使画面饱满且和谐。 （4）创意水粉：包括创意水粉1期、创意水粉2期 A．创意水粉1期： 教学对象：7—8岁少儿 教学目标：

1、积极参加水粉活动，体验创意水粉活动的快乐，以多样的创作媒材为载体，培养儿童对水粉活动的兴趣，使其能够快乐、大胆、轻松地进行水粉创作。 2、认识水粉笔、水粉颜料、笔洗等绘画工具，学习基本的使用方法，养成正确的作画姿势与良好的作画习惯。

3、学习三原色、三间色、色彩冷暖等基本知识，能说出不同颜色的名称，学会有选择地使用多种色彩进行创意作画。 B．创意水粉2期： 教学对象：8—9岁少儿 教学目标：

1、培养学生对色彩的敏感性，能注意色彩的变化与协调美，学习运用较丰富的颜色表现画面，能大胆表现主体色和背景色。

2、打破模式化构图的干扰，培养大胆的、有创意的创作习惯，能运用较有表现力的线条、形状和色彩来表现画面，具有简单的空间关系，注意画面的均衡与协调。

3、欣赏名作、名画，了解作品的主题与内容，感受作品的色彩变化与相互关系，并产生与作品相一致的感觉和情感。尝试模仿大师画，鼓励大胆想象，将主观意识与色彩创意地结合起来。

课程内容安排

儿童画启蒙 周次 单元教学目标 1 2 认识线条和圆形，利用线条和形状表现。 敢于大胆用笔和涂色。 培养想象力，发挥孩子的创意。 与生活联系，通过绘画、动手制作，培养儿童观察、想象、设计的能力和对美术活动的兴趣。 以趣味的手形、撕纸等形式激发孩子的兴趣，体会想象、添画的乐趣。 培养儿童运用不同形状、颜色进行装扮的意识。 教学内容 花地板 彩色泡泡 教学提示 认识线条，用不同的线条画一块占满纸的“花地板”，涂上漂亮的颜色 认识圆形，观察泡泡的形状和色彩，体验吹泡泡的乐趣，用大小圆的重复画满纸 利用圆形画一个很大的太阳，给太阳添上花纹、表情与动作，涂上喜欢的颜色 认识半圆，设计一把漂亮的伞，画好后剪下来，粘上硬纸条，制作一把小花伞 说故事，观察七星瓢虫的外形与色彩，想象装扮，添加有趣的背景。 学会用圆形和半圆，用橡皮泥做一做美味的蛋糕，比比谁做的最好看。 手形联想，描画自己的手掌，大胆想象， 用手指蘸水粉颜料添画各色花。 海底真热闹，有各种形状的热带鱼，画一条大大的漂亮的热带鱼参加海洋选美吧。 蜗牛总是背着重重的壳行走各地，把它的壳设计漂亮点，让它开心的背着。 将白纸随意地撕成不规则状，想象添加花纹，贴在彩卡上，再添画背景。 认识常见的花的外形与色彩，了解瓶花的装饰作用，画一幅构图饱满、色彩鲜艳的瓶花。 想想房间的家具与摆设，说说喜欢的房间模样，设计自己的房间并画出来。 3 可爱的太阳 4 5 6 一把小花伞 七星瓢虫 做蛋糕 7 8 手掌花 热带鱼 9 10 11 蜗牛的壳 撕纸添画 12 认识身边的事美丽的瓶花 物，回忆、想象，尝试装扮生活。大胆想象，画带我的房间 有故事情节的13 14 画。 大树的故事 感受用不同材料制作的快乐，体会不同形式的狮子大王 美。 观察图片，认识自然界不同的树，想象树里树外发生了什么，画一棵大树的故事。 彩色卡纸上用记号笔画一个狮子的头部，用彩纸、碎布条等粘贴狮子大王浓密的头发。

儿童画中级 周次 单元教学目标 1 2 3 通过观察、想象，启发孩子的创意。 穿插有趣的故事和动画，感受海底世界的美妙， 画出有个性的海洋生物。 通过故事、动画、拼贴的方式，观察小动物的外形特点，培养儿童的造型能力、想象力与表现力。表达对小动物的喜爱。 教学内容 大螃蟹 章鱼宝宝 海底世界 教学提示 观察螃蟹的外形特点，发挥想象，画一只与众不同的大螃蟹。 说故事，画一只可爱的章鱼宝宝，想象添加动作与背景 综合学过的海洋动物，看看《海底总动员》动画片段，画一画想象中的海底世界。 4 小花猫 5 可爱小绵羊 6 小青蛙的故事 7 8 9 10 11 以绘画、橡皮泥等不同形式，引导儿童将同一类事物有序地组织在一起，体现高低错落、前后遮挡的关系。 培养儿童的色彩感与色彩搭配意识。 蘑菇姐妹 水果大聚会 茂密的花 秋天的树林 漂亮的汽车 培养儿童的观察说故事小猫钓鱼，观察小花猫的样子，想想、说说小花猫发生了哪些有趣的故事，画出来 在彩卡上画一只大大的绵羊轮廓，头部涂色，身体用餐巾纸绕团拼贴，最后点画色彩。 看动画《青蛙王子》，说说小青蛙的变化，画一只小青蛙，添画漂亮的衣服、有趣的背景，介绍画中的故事。 还记得半圆吗，几个半圆形变成了蘑菇姐妹，画一画吧，注意大小不同，衣服也不同。 捏橡皮泥，用纸餐盘，做水果拼盘，比比谁的拼盘最吸引人。 认识花的结构、各种形状的花，表现一幅茂密的花园景象，注意前后、高低、大小的变化。 认识千姿百态的树，画一片不同形状、粗细、高矮的树林，注意秋天的色彩。 认识交通工具，设计一辆漂亮独特的汽车，把它剪下来，做一幅剪贴画。 12 13 14 力、想象力与设雄伟的塔 计意识。 观察身边的事，我们的城市 用多种方法表现丰富多样的画节日的夜景 面。 认识塔的结构与变化，搭配美丽的环境，画一座雄伟的塔。 观察、想象，说说身边的城市景色，画画我们的城市。 说说节日的活动，回忆、观察、体会节日夜晚的气氛，画出节日的夜景，可以用油水分离法。 儿童画提高班 周次 单元教学目标 1 2 培养观察、想象能力，发挥创意，表现有意思的脸。 感受跳舞时的快乐，观察动态，学画跳舞的人。 培养动手能力，体验创作乐趣。 教学内容 画自己 做面具 教学提示 观察人脸的形状，照照镜子，画画自己的样子。 了解面具的样式及寓意，在白纸上设计一个独特的面具，涂好色后剪下，制成面具戴上脸表演。 看一个舞蹈表演节目，模仿动作，画出跳舞的人物动态，并装扮美丽的背景。 感受家庭的温暖，画家人的样子，做一个全家福，再用卡纸制作边框裱起来。 将向日葵与小朋友组合在一个画面里，充满童趣。利用一次性纸杯剪开，装饰高低不同粘贴于彩卡上，添画“我”。 看动画《格列佛游记》，想象自己变成巨人后的情景，注意大小对比，画一幅有趣的画。 想象未来的大西瓜王国，里边的城市、景物与人，画一个梦幻的西瓜城。 我们的头脑能装下很多很多的景象和想法，把它们画下来怎样？突出人的头部，在头顶上画出美好的世界。 一棵孤单的树，遇到一只鸟儿，想像鸟那样自在飞翔，于是发生了……想象画 我们画过很多可爱的动物了，如果动物觉得太无聊了，你会为它做些什么呢？发挥想象，给动物一种神奇的力量吧。 电影《侏罗纪公园》片段，说说感想，认识不同的恐龙，想象，用橡皮泥捏一捏有趣的恐龙世界。 过年时的习俗，视频片段，感受热闹的氛围，观察舞狮子的外形与装扮，及与3 4 5 跳舞的人 全家福 6 7 8 通过观察、联想、我和向日葵比高 交流，感受想象世界的趣味。 大胆表现想象中假如我是巨人 的场景，鼓励奇思妙想，表现出丰富有趣的画西瓜城 面。 头顶上的世界 9 10 11 12 培养儿童的观察力、想象力，敢于大胆表达自己的想法。 表现想象中的动物故事，生动有趣。 了解节日，观察、回忆节日活动的树鸟奇遇 神奇的动物 恐龙世界 舞狮子 13 14 场面，着重表现绘画的氛围。 构图饱满、搭配赛龙舟 和谐。 培养动手动脑的能力和装扮生活节日的夜景 的意识。 周围环境的协调。 了解端午习俗，感受节日美好寓意，学画龙的头部，装扮漂亮的龙舟，画出赛龙舟时的热闹场面。 装扮礼物盒。体会节日的气氛，用废旧纸盒、牛皮纸、彩带进行加工、制作，画上节日的祝福。 线描1期． 周次 1 单元教学目标 教学内容 教学提示 认识基本的点、线，了解点、线、面的组织，使用各种线条有规律地设计一条美丽的毯子 学会用重复的线条按一定顺序装饰，画一个独特的太阳 故事引入课题，设计、制作一个纸星星，有创意地装饰自己喜欢的线条与形状 认识花瓶的不同形状，了解花瓶的组成，设计外形并按照一定次序装饰。 欣赏古代陶器上的装饰性花纹，互相说说，了解寓意，再设计一件古代陶器，剪下来，办一个“陶器博物馆”。 欣赏古今中外的帽子的图片，想象一下，为自己或家人设计一顶漂亮的帽子 利用卡纸、剪刀、胶布，设计、制作一副合适的手套，比比谁的手套最好看 观察服装的款式与装饰图案，鼓励大胆运用独特的装饰方法，为妈妈设计一件美丽的裙子。 观看画家的画及海洋鱼的图片，说说喜欢的样子。画一只大大的鱼，用漂亮的花纹装扮好，比一比谁画的鱼最大。 观察实物，将想象融入写生，仔细装饰，画一些贝壳与海螺，注意构图 看动画《海底总动员》片段，用线描剪贴的方式表现一个奇妙的海底世界。深色卡纸做底，浅色纸绘画剪贴。 发挥想象，在纸上，用白色笔或涂改液画一只神奇的鸟 2 3 4 5 认识线描画的基美丽的毯子 本元素，感受线描画的独特之处。 独一无二的太阳 学会使用简单的点、线进行有次爱眨眼的小星星 序的装饰。 以器物与服饰的装饰，引导学生观察，学会有规律的装饰。 培养观察力、动手能力、设计意识，丰富视野，提升审美素养。 我家的花瓶 古代陶器 6 7 8 一顶花帽子 谁的手套美 我是服装设计师 9 10 11 海洋世界引发学比比鱼儿大 生的兴趣，学画简单的海洋生物，综合创作线写生贝壳与海螺 描剪贴画。 学习写生。体验海底世界 不同形式的趣味。 鼓励学生大胆想神奇的鸟 象，体验不同工12 13 14 具画出不同的效爱旅行的大公鸡 果。 学会观察禽鸟类的外形、羽毛，孔雀选美 运用线描进行大胆装饰。 说故事，想象大公鸡的样子，把它旅行时所见的画在大公鸡的肚子部位，表现出一幅有趣的画 用刮画纸、细木棒画一幅孔雀选美的画，体验刮画带来的绚丽效果。 线描2期． 周次 1 单元教学目标 观察植物，学习高低错落、前后遮挡的表现方法。 感受线描装饰植物的美，学会运用线条与形状，耐心细致地进行有规律的装饰。 通过制作有趣的头饰、设计纸袋、故事画等方式，让学生感受线描装饰的作用，获得乐趣。 教学内容 向日葵 教学提示 高低、大小不同的向日葵组成了一片灿烂的向日葵花园，试着画画，注意画面构图和前后遮挡的关系 仙人掌是容易养的植物，装扮家中也很适合，想想几盆仙人掌怎样摆才好看 认识大自然中的树，画出不同外形、姿态的树组成一片茂密的树林，并将背景涂上任一季节的色调 学习对称形的装饰，感受蝴蝶的多彩与美妙，利用卡纸、剪刀、荧光笔制作美丽的蝴蝶头饰 观察狮子头部的特点，在牛皮纸袋上设计一个威严的狮子大王，注意构图 猜谜语，说大象的故事，画一头披着花毯子的大象 以刮画形式，设计一个可爱的稻草人，将稻草人的特点仔细地表现出来 制作葫芦娃娃为主体的吊饰，想象葫芦里有什么样的娃娃，线描装饰好，剪制 看皮影戏视频，认识其特点，感受动人之处，在画纸上设计一个独特的皮影人 观察图片，说说海轮的特点与作用，用线描的手法设计，添上水波纹，表现壮观的气势 视频欣赏，观察古建筑的造型特点，了解其结构，画一座中国古建筑 欣赏古今中外的塔，了解不同类型、材料，观察塔的结构，设计一座雄伟的塔 2 3 仙人掌盆栽 千姿百态的树 4 制作蝴蝶头饰 5 6 7 狮子大王纸袋 披花毯的大象 8 9 10 较难的人物线描，稻草人 在刮画、吊饰、皮影戏的活动中变得简单而有趣。 葫芦娃娃 学习人物装饰的方法。 画皮影 海轮、建筑，能体有气势的海轮 现气势壮观的场面，引导学生通过观察、欣赏、写生、中国古建筑 设计等形式，学习运用线描表现有气雄伟的塔 势的场景。 11 12 13 14 训练学生的绘画胆高楼写生 量、观察力、想象力。 设计城堡 室外观察城市的高楼，引导观察，大胆写生 说童话故事，发挥想象，大胆运用线描装饰与高低错落的方式，设计表现一座美丽的城堡

卡通初级： 周次 单元教学目标 1 感受卡通画的独特之处，了解卡通形象的特点：拟人、夸 张、变形。 学画不同的表情，尝试将身边物品创作成简单的卡通形象。 发挥想象，组合卡通形象，能合理构图，表现丰富有趣的画面。 通过简单有趣的动画，观察不同形象的造型特点，以绘画、剪贴画、泥塑、立体手工等形式将它们表现出来，使学生体验卡通的丰富有趣。 教学内容 有趣的表情脸 教学提示 简介、欣赏多个卡通形象，说说特点。画画不同的表情，想象添加不同的脸型，组成一幅有趣的表情脸。 看动画《美女与野兽》片段，感受卡通茶具的有趣，利用上节课学过的表情，想象发生的故事，创作 感受电器卡通化的新颖有趣，学会设计卡通电器，使我们的生活变得有意思 观察各种美食的图片，想象它们之间发生有趣的故事，学习创作美食的故事 2 卡通茶具 3 4 5 家用电器 真好吃 6 7 8 9 10 11 学画稍复杂的卡通形象，编故事，家里发生了什联系前几节课的内容，想象当一家人外么？ 出时，这些物品之间会发生怎样有趣的故事？画一画 小小绿豆蛙 看动画《绿豆蛙》，说说其造型特点与可爱之处，用橡皮泥捏一捏，还可以捏出绿豆蛙和他的小伙伴 巴巴爸爸一家 看动画，说说巴巴家族的造型特点，两人一组，选几个形象，用彩色卡纸画剪贴，创意添画，做成剪贴画 海绵宝宝 看动画，学画海绵宝宝的外形，改变表情与动作，创意想象画一幅完整的画 胖大星与章鱼哥 观察对比，画画海绵宝宝的两个好朋友，他们在干嘛呢？画出来。 有趣的水族馆 四人一小组，准备大纸盒，用颜料涂上喜欢的背景，分工画出学过的卡通形象，画出他们的家与海底景物，合作粘贴在纸盒里面，指导有层次的粘贴 俄罗斯套娃 欣赏各种俄罗斯套娃，感受其造型特点与漂亮的花纹，发挥想象，画一画套娃12 13 14 想象添加故事的背景与其他形象，组成完整有快乐的龙猫 趣的画面。 培养学生的构图意识，合理组织哆啦a梦 画面。 自由联想，体验创作的快乐。 卡通形象大联欢 的故事 动漫《龙猫》片段，感受快乐，发挥想象，画一只快乐的龙猫，画出不一样的故事。 说说外形特点及有趣之处，想象发生的故事，画出来 复习学过的卡通形象，想想，任选几个想象编一个有趣的故事，将它们画出来，注意构图与前后遮挡的关系 卡通中级 周次 单元教学目标 1 2 3 由身边事物引起学生兴趣，进行夸张、变形、拟人的表现，创作简单的卡通形象。 培养学生合理组织画面的能力、想象力、创造力。 教学内容 水果娃娃 教学提示 4 5 6 7 8 9 10 11 简单的水果外形，想象添加表情与四肢，画几个可爱的水果娃娃 会走路的树 说故事谈感受，想象怎样表现会走路的树，画一幅有情节的画 奇妙南瓜车 说说灰姑娘的故事，南瓜是怎样变成马车的？学会变形、夸张、添加的方法，设计一辆奇妙的南瓜车 变形记 一滴水能变成什么？枕头、文具、房屋、树木……发挥想象，运用拟人、夸张、变形的手法把他们变成有趣的卡通形象，添加合适的背景，来一组变形记 创作不同身材的胖胖的人 回忆学过的胖乎乎的卡通形象，说说怎人，想象发生的样表现胖胖的人，创作一个小胖人 对话与故事，创瘦瘦的人 了解瘦子的特点，表现两三个瘦瘦的作单幅漫画。 人，高矮不同，添加背景 胖子与瘦子的对发挥想象，胖子与瘦子在哪儿相遇？会话 说些什么？画一幅有趣的漫画 学习简单的Q版Q版人物 认识Q版动漫人物，说说他们的特点，人物画法，练习设计一个简单的Q版人物，突出特征，不同的动态，创画两三个动态，给他取个名字 作四格漫画。 漫画创作 以自己设计的Q版人物为主角，想象 添加配角，设定场景、故事情节，创作一幅四格漫画 小丸子和同伴们 看动画，说说小丸子和同伴们的外形特征，画一幅他们的故事 以故事中的形象小火车托马斯 动画，说说托马斯的样子，可以给他添为主，想象，画 加朋友，画画托马斯的故事。 12 13 14 出喜欢的模样。 阿拉丁神灯 添画背景与其他形象，创作故事拇指姑娘 插画与四格漫画，体验快乐。 漫画创作 神话故事，体验奇妙的感受，将自己想象成阿拉丁画出来，再配上一盏神灯 童话故事，画出你喜欢的拇指姑娘，注意大小对比 发挥想象创作一幅有关拇指姑娘的四格漫画

卡通创作 周次 单元教学目标 1 教学内容 教学提示 看图片与优秀画作，大胆想象未来的交通工具，设计，体现外形奇特、功能多样的特点 看科幻电影片段，想象太空场景，设计太空飞行器，创作完整的太空科幻画 观察图片，看动画《哈尔的移动城堡》片段，想象未来的房屋是什么样的，可以建在哪里，有哪些功能 欣赏图片，启发创意思维， 将交通工具、房屋、飞行器进行组合，画一幅想象中的太空城市 观看现已设计好的潜水艇，感受有趣多样的外形，设计一款独特的海底潜水艇 看电影片段，想象未来的海洋世界是什么样的？互相说说，画一幅奇妙的未来海底世界 想象超越时空的游乐园，建在地面、云上、海底、太空……有哪些游乐设施，吸引什么样的游客，画出来 想想身边的学习用具，哪些用起来很不方便，想怎么改进使它们更便捷，设计一些特殊的学习用具 看电影片段，学习表现机器人，构思它的外形、组成部分、功能，试着设计一款家用机器人，并添上有趣完整的背景 说说梦想中的学校有着怎样的环境、怎样的学习方式，画画未来的学校 2 3 4 以多样的图片、未来的交通工具 视频激发学生兴趣，开拓视野，激发创意。 太空飞行器 培养想象力与创新意识。 多功能房屋 学会大胆表现奇特的太空场景。 太空城市 5 6 7 培养学生的设计海底潜水艇 意识，想象，创作的能力。 未来的海洋世界 表现内容丰富、构图合理、色彩协调的画。 超时空游乐园 8 9 10 结合生活经验，特殊的学习用具 引导学生观察身边事物，培养创新意识。 家用机器人 敢于追求梦想，大胆设计，使生活更美好。 未来学校 11 12 13 14 引导学生关注环境与生活，关注人类生存，愿意设计、创造与人造福的先进科学设备。 能表现出丰富协调的色彩、饱满合适的构图与奇特的想法。 智能城市清洁机 环保植树机器 先进的防震设备 自由科幻创作 说说现在人们清洁城市的不便之处，想象怎样改进清洁设备，大胆表现城市的智能清洁机，注意构图与层次感 认识树木对人类生存的重要，设计方便、环保的植树机器，构思外形、功能，注意背景的协调 感受地质灾害给人类带来的苦难，大胆想象，帮助人们设计先进的防震设备，学会表现破坏的生存环境 说说愿望，看看其他优秀画作，自由、大胆地创作一幅科幻画 水粉1期 周次 单元教学目标 1 教学内容 教学提示 认识颜色，摆好工具，学习挤颜料，培养良好的作画习惯。示范简单的用笔方法，用黑色直线将纸分成大小不同的格子，使用颜色平涂，均匀厚实 儿童根据喜好，随意勾画交叉线条或几何形，组合形成抽象的装饰画。使用三原色进行自由涂色，培养信心与兴趣。 2 3 认识水粉工具，学漂亮的彩色玻璃 习正确的工具摆放，基本用笔方法，养成良好的作画习惯。 抽象装饰画 认识三原色，学习简单的平涂、点彩技法，感受色彩明夜晚的烟花 暗的对比 4 逐步引导儿童由随意涂色到搭配涂色，发展审美表现的能力。 认识冷暖色，获得不同的感受，学会用冷暖搭配的方法表现画面。 认识渐变色与近似色，学会调色，表现过渡自然的画面。 大胆运用多种用笔方法，大胆绘画。 绿草丛中的蜗牛 5 海底世界 6 美丽的荷塘 7 纸瓶设计 8 9 冬天的树林 不同的材料与作树叶拓印 画方式，感受不同的水粉体验，看图片，感受夜晚烟花的美，平涂深色底色，亮色画楼房，学习点彩烟花的画法，体验强烈的明暗对比 将颜色分为两类：冷色宝宝与暖色宝宝，学会用冷暖对比的色彩画一幅画，示范平涂、点彩结合，画出草地的笔触 认识色彩的渐变，用不同深浅的蓝色平涂海底，用暖色画出热带鱼和其他海洋生物，添加有趣的波纹、泡泡等 调色、画出蓝色渐变的荷塘，黑笔勾出荷花轮廓，涂上粉色渐变。以绿色的近似色画荷叶。 以塑料瓶为主体，水粉纸剪裁至合适大小，能包裹住瓶身。用学过的画法设计漂亮的图案，干后粘贴到瓶子上。 以不同深浅的蓝色与紫色涂上背景，暖色画不同大小的树，白色点彩自然渗透 收集树叶，观察树叶的不同形状，拼摆想象，用不同色彩的颜料将其拓印在黑色卡纸上，添加背景点缀 10 11 12 13 获得自由想象的手形的联想 快乐。 培养大胆作画的习惯，大胆发挥对印版画 创意。 认识、感受画家的漂亮的瓶花 画，感受对比色产生的艳丽，以及统模仿大师画 一色调的和谐美。 提升审美品质，发挥想象，创意地模抽象人脸 仿大师画，获得自信心。 14 选择喜爱的色彩涂于手指上，慢慢印出来，发挥想象，适当添加花纹与背景使画面丰富。 欣赏、了解对印版画艺术，尝试做简单的对印版画，富有装饰性 学习花的画法，设计花瓶的样子，用冷暖对比的方法画出漂亮的瓶花 欣赏《向日葵》，感受画家的色彩与笔触，模仿这样的笔触，画一幅色调统一的画 复习画过的抽象装饰画，欣赏毕加索作品，用变形、夸张的手法表现抽象人脸，统一色调或对比色均可 创意水粉2期 周次 单元教学目标 1 教学内容 教学提示 模仿马蒂斯《红色的房间》，了解红色家族的成员，使用不同深浅的红色，画出自己的红色房间。 认识黄色家族的成员，使用深浅不同的黄颜色，加上少许其他色，画秋天的树 认识蓝色家族的成员，使用不同深浅的蓝色，在废旧纸盒上进行绘画 认识明暗变化，使用渐变色，表现有体积感的鸟。运用丰富的色彩与笔触，表现月光下的背景，获得绚丽的效果。 狮子正在草地上休息，风吹乱了它的毛发，大胆用笔扫出头发的笔触，用近似色表现狮子的身体 想象我家的猫是什么样的，在哪里做什么，画出猫的轮廓，涂底色，画出有明暗的猫，添加花纹与背景 水粉颜料与纸巾结合运用，纸巾揉搓展开，粘于画纸上，产生粗糙的肌理效果，再进行绘画画面丰富有趣 学画人物，画出想象中的妈妈形象， 设计家中的布置，画出色彩和谐的画 欣赏毕加索名作《梦》，感受独特的美，发挥想象，模仿人物脸部的画法与动态，创意表达梦的感觉 结合生活，说说吹泡泡的快乐感受，用丰富的色彩表现吹泡泡的人与整体梦2 3 4 认识红、黄、蓝红色的房间 家族的成员，点缀其他颜色，画一种色调的画。 秋天的树 模仿画家与纸盒创作结合，体现蓝色的城堡 趣味。 感受动物的明暗月光下的鸟 变化，大胆用笔、用色，画出丰富的画。 大狮子 培养学生的想象力、作画的胆量。 注意与背景的组我家的猫 合搭配协调。 学画不同类型的人，以不同的形式激发学生兴趣，体验多样的艺术表现。 感受色彩的肌理效果与抽象美，喜欢用色彩营造丰富的感觉。 稻草人 5 6 7 8 9 家中的妈妈 创意模仿《梦》 10 吹泡泡